校章

飯田市立丸山小学校

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2014 年 9 月 のアーカイブ

9/12 祖父母参観日 ~授業参観&感謝の会~

9月12日(金)に祖父母参観日がありました。子どもたちは、年に1回のおじいさん、おばあさんが見に来てくれることを楽しみにしていました。のべ500人を越えるおじいさん、おばあさん、保護者のみなさん、地域の皆さんが来校されました。授業参観では、6年生が平和の学習で、おじいさん、おばあさんから貴重なお話をお聞きし子どもたちも平和について真剣に考えたようでした。他学年でも保健の学習で、「バランスのよい食事」のことを考えたり、国語で、「学校行事」や「あったらいいな、こんなもの」の発表をしたところもあったりして、みな張り切って学習に取り組んでいました。また、朝顔の押し花をプレゼントした学年もありました。
続いて体育館で行われた「感謝の会」にも、450人を越えるおじいさん、おばあさんが各学年の発表や金管、合唱の発表を見てくださいました。児童会長の歓迎の言葉から始まり、校長先生が、学生時代の事を話しながら、トロンボーンでおじいさん、おばあさんに懐かしい曲の演奏がありました。続いて各学年の発表では、1学期の運動会にやったダンスや踊り、組体操をおじいさん、おばあさんの席を囲んで披露したり、音楽会で発表する曲や音楽で学習した曲を歌ったり、国語で習った詩を朗読したり歌ったりしました。続いて、金管バンドや合唱アンサンブルの発表がありました。子どもたちの発表におじいさん、おばあさんから大きな拍手をいただきました。

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9/10 校長講話「たった1度のシンバル」

今日は、シンバルという楽器を持ってきました。
鳴らすととても大きな音が出ます。ですから、シンバルという楽器は、音楽が盛り上がってきたときに使う場合が多いですね。
ちょっと叩いてみましょう。
(鳴らす)
大きな音がしますね。
シンバルで、弱い音は出るでしょうか。
ちょっとやってみましょう。
弱い音を出そうとすると、すごく気を付けないと二つくらいの音が出たりします。

今日は、このシンバルのお話です。
世界的に有名な作曲家の一人に、ドボルザークという人がいます。ボヘミアという国に生まれましたが、素晴らしい作曲家だったので、アメリカに先生として呼ばれました。そして、アメリカで交響曲第9番「新世界」という有名な曲を作曲しています。

この曲は、第1楽章から第4楽章まであります。全部演奏すると40分を超える曲です。この曲の中で、シンバルは、たった1回だけ出てきます。たったの1回鳴らすだけです。
シンバルが鳴るのは、第4楽章が始まって2分くらいたったところで鳴らされます。オーケストラですが、シンバルを打っている映像がありましたので、それを見てみましょう。
(映像)
とても静かなところでたたいていました。全体の演奏の中にもぐりこむように静かに鳴らしていました。思い切りたたくのではなかったですね。この演奏者は、これでこの曲の仕事が終わります。こんな静かなところで、どうしてシンバルをたたかせているのか、という理由は分かっていません。当時開発された汽車が出発する音とか、連結する音ではないかという人もいますが、本当のところはわかりません。
ある打楽器の演奏家に、この曲をたたくときのことを聞いてみたことがあります。そうしたら、難しいことが3つあると言っていました。
一つ目は、シンバルの選び方です。静かにたたいて7拍伸ばさなければいけないので、できるだけ大きなシンバルを使わなければいけないそうです。また、金属は少し柔らかいタイプで音が長く伸びるものを選ぶそうです。シンバルを何枚持っているか聞いてみたら、「何枚持っているかわからない」と言っていましたから、曲に合う音を出すために、たくさんのシンバルを持っているんでしょう。
二つ目は、この曲のシンバルの話は、とても有名なので、打つタイミングがずれたり、打ち忘れたりしたら笑われます。シンバルの楽譜は、何十小節休みとしか書かれていません。ですから、バイオリンやトランペットなどの楽譜も用意して、それを見ながら打つ出番を待つようにしているそうです。
三つ目は、シンバルのたたき方です。大きなシンバルをそっと合わせなければいけません。全体がきれいに合わさらないと雰囲気を壊してしまいます。ですから、ずいぶん前からシンバルを持って、シンバルの位置を決めてじっと待つそうです。この時は、強くたたくときに比べると何十倍も緊張するそうです。そして、音楽の流れの中に入って、静かに打ちます。ちょうどいいボリュームで鳴ったなと感じることは、多くないそうです。でもうまく鳴った時は、とてもうれしくなると言っていました。
この話を聞いて私が一番すごいなと思ったことは、「ずいぶんまえから、楽器を叩く位置にかまえて待っている」というところです。たたいた音は、音楽全体の中に入り込むボリュームでなければなりません。強すぎても弱すぎても音楽が壊れます。たたく前には、どんなことを考えているのでしょうか。「シンバルとシンバルの距離はこれでよし」「右手の力はこれくらい」「左手の力はこれくらい」「静かに合わせるぞ」いろいろなことが頭に浮かぶ気がします。ステージに上がって30分以上、この瞬間のことだけをずっと考えています。すごい集中力と精神力が必要のような気がします。すごいプレッシャーもかかるでしょう。
音楽会の練習が始まっています。
皆さんも、すごい集中力と精神力で音楽の中に入り込んできれいな音や声を出せるようになってほしいと思います。

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《6月の授業参観日のお知らせ》

6月の授業参観日

1 日 時   6月 19日(火)

2 日 程

  • 1・2年生対象 情報モラル教室     9:10~10:10
  • 3・4年生対象 情報モラル教室   10:35~11:35
  • 給食試食会(1年生保護者対象)   11:30~12:30
  • 給食                 11:40~12:30
  • 清掃(5・6年)          12:30~12:40
  • 清掃(1~4年)            12:40~12:55
  • 授業参観(5・6年)        12:50~13:50(情報モラル教室)
  • 授業参観(1~4年)        13:55~14:40(通常授業)
  • 帰りの会              13:55~14:10
  • 児童下校              14:15
  • 学級懇談会(学校保健委員会)    14:20~15:30
  • (主任児童委員会)         14:00~15:30

※車の駐車につきましては、過日配布いたしました案内(『参観日の駐車場について』)に従ってください。南門が入口となります。出口は校庭→西門、南庭→南門です。ご協力をお願いします。

 

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「避難訓練」

9月1日(月)防災の日、丸山小学校でも避難訓練が行われました。あいにくの雨降りでしたが、先日行われた「シェイクアウト訓練」の体験を活かして、緊急地震速報が流れると、教室にいた子どもたちは、机の下に潜り、ダンゴムシのポーズ。図書館にいた子どもたちは、頭を図書袋で守ってダンゴムシのポーズを取りました。地震によって放送機器が使えなくなったという想定で、教頭先生らがメガホンを使って「地震がおさまりました。児童の皆さんは、慌てないように、担任の先生の指示に従って、体育館へ避難してください。」と指示がありました。その指示に従って、子どもたちは、防災頭巾をかぶって「お・は・し・も」を守って、黙って慌てずに体育館へ避難しました。とても静かに避難できました。
体育館では、消防署の方のから「安全に避難ができました。飯田市にも大きな地震が来るかもしれません。日頃から練習をしっかりすることが大事です。お家でも防災のことを話しましょう。」とお話がありました。最後に校長先生から「4月の避難訓練に比べ良かったです。口を開く人が誰もいなかったです。この黙っているということがとても大切です。地震が起こった時にはいろいろなことが考えられます。その時に先生方の言ったことがきちんと聞けるには黙っていることが大切なのです。この避難訓練のとても大きな成果でした。」とお話されました。子どもたちがとてもがんばった避難訓練でした。

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調理場見学ツアー(8/21,22,25,26,27)

1学期末に行われた「丸小子ども祭り」給食委員会のアトラクション「献立作りゲーム」の景品で更に抽選で選ばれた70人ほどの子どもたちが「調理場見学ツアー」に参加しました。この企画、昨年度は、インフルエンザの流行のために中止となっていただけに、子どもたちは大変楽しみにしていました。
給食室で給食を作っている様子を2時間目終了後の休み時間に、ペアのお兄さんお姉さんたちと低学年の子どもで窓越しに見学しました。1900食もの給食を作っている給食室で働いている人の姿に見とれていました。子どもたちは、「調理場の外でも暑いのに、火を使っている調理場の中はもっと暑くてたいへんだなぁ。」「大きななべで大きなしゃもじを使って2人がかりでたいへんそうだ。」などの感想が聞かれました。

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